Mathématiques

AsteroidZ

AsteroidZ

Pour continuer dans les classiques, mais avec un projet autrement plus ambitieux (9 fiches avec beaucoup plus de blocs), voici Asteroids. On peut bien sûr alléger en enlevant quelques effets graphiques, mais le projet a quand même une certaine ampleur, il sera à déconseiller aux débutants. En fin de cycle 4, ce sera déjà un(…)

BreakoutZ

BreakoutZ

Encore un grand classique pour un mini-projet : le casse-brique. Cinq fiches seulement seront nécessaires grâce à des astuces sur le design du décor et des objets : lignes rouges verticales et lignes noires horizontales. Le concept le plus compliqué c’est clairement la vitesse qui est décomposée en vitesse horizontale et vitesse verticale (vX et(…)

FUZZZ

FUZZZ

Après CARZ, voilà un jeu encore plus basique pour le joueur. Les algorithmes sont plutôt simples, même si le concept de gravité et la liaison avec la vitesse et l’accélération sont étudiées au lycée. C’est utilisable en cycle 3. Au cycle 4 (ou en seconde), on demandera aux élèves de retrouver la formule mathématique de(…)

CARZ

CARZ

Cette semaine, une petite activité ludique. Il s’agira de piloter une petite voiture en vue du ciel pour faire un tour de circuit le plus rapidement possible. Des algorithmes très simples, quelques éléments sur les évènements déclenchés par l’appui sur les touches du clavier ou par la collision d’un lutin avec des zones colorées, l’utilisation(…)

Les nombres en lettres et en sons

Les nombres en lettres et en sons

Dans cette activité, il s’agit de programmer un générateur d’écriture des nombres puis de faire de la synthèse vocale pour ces nombres. Objectif de 0 à 99. On pourra par la suite ajouter les centaines, les milliers et le reste, mais l’activité est déjà assez complexe pour du cycle 4. Les élèves doivent maitriser les(…)

ScratchMath

ScratchMath

Voilà les fiches correspondantes aux activités que j’avais mises dans une autre rubrique. C’est bien plus joli, ergonomique et utilisable en classe directement ou presque. Idéal pour aborder les variables et des notions d’informatique théorique plus poussées. Vous (prof de math ou d’informatique) pouvez lire les articles sur le lambda-calcul et les entiers de Church.(…)

Horloges

Horloges

Pour cette nouvelle activité Scratch destinée au début du cycle 4, je vous propose de programmer des horloges. Le jour 1, il s’agit de faire une horloge numérique (heures/minutes/secondes). Le jour 2, on ajoutera deux boutons pour la transformer en chronomètre. Le jour 3, on ajoutera de quoi faire une horloge à aiguille. C’est bien(…)

Codage binaire rebranché

Codage binaire rebranché

Codage : De façon générale un codage permet de passer d’une représentation des données vers une autre. (Wikipédia) Binaire : Le système binaire est un système de numération utilisant la base 2. (Wikipédia) Rebranché : Les activités d’informatique débranchée permettent d’appréhender et de comprendre la plupart des concepts de la science informatique sans recourir à l’utilisation(…)